Un tutor de inteligencia artificial socrático y adaptativo: conduce a cada estudiante a construir la respuesta.
Musubi OVA reúne objetos de aprendizaje interactivos —modelos que el estudiante manipula— y a Ken, un tutor que lo conduce a razonar hasta llegar a la respuesta y ajusta su acompañamiento según lo que va comprendiendo. La inteligencia artificial se usa con estructura: acotada al tema que se estudia y con reglas a la vista.
Para estudiantes
Un aliado para tu preparación académica: tus materias, tu temario y el material de tu profesor, con un tutor socrático que te conduce a construir la respuesta.
Para instituciones
El marco en que la inteligencia artificial acompaña a sus estudiantes, la planeación de sus docentes y un informe detallado de cada grupo.
La plataforma
Características principales
Lo que comparten quienes estudian por su cuenta y los grupos de una institución.
El objeto de aprendizaje
Un modelo que el estudiante manipula y que reacciona en tiempo real. Antes de ver el resultado registra su predicción —o declara que prefiere no predecir— y después la compara con el valor real.
Ken guía con el método socrático
Ken conduce al estudiante a razonar hasta construir la respuesta, paso a paso. Su escala tiene cuatro niveles visibles —Recordar, Comprender, Aplicar y Analizar— que suben o bajan según lo que el estudiante responde. Consultarle una duda no reduce el nivel.
Acotado a lo que está en pantalla
Ken trabaja sobre el objeto que el estudiante tiene enfrente, con los valores que tiene en pantalla: es un tutor acotado al tema, no un asistente de conocimiento abierto. Sus ejemplos salen del caso y del contexto de la carrera.
Cada estudiante, su propio caso
Cada estudiante abre el objeto en una posición distinta del modelo, y Ken inicia la conversación por un ángulo propio. En varios objetos, cada uno tiene además su propio valor que predecir.
Calidad y privacidad
Cada objeto se diseña conforme a los criterios del instrumento LORI y pasa por revisión académica antes de publicarse. Ken no recibe el nombre, el correo ni la matrícula de quien estudia.
Prueba con Ken
Un objeto de aprendizaje, con Ken
El objeto de funciones trigonométricas, tal como lo trabaja un estudiante: el modelo se manipula libremente y Ken conduce el recorrido. Se prueba sin cuenta.
Bosquejo de funciones trigonométricas por su amplitud y su periodo
- 1 Recordar
- 2 Comprender
- 3 Aplicar
- 4 Analizar
y = sen(x)forma general: y = a·sen(b·x)
Ken: Mira la gráfica de y = sen(x): el eje horizontal está marcado en múltiplos de π, es decir, ángulos en radianes, y el vertical es el valor de la función. Fijándote en el punto marcado en x = 0, ¿por dónde pasa ahí la curva y hacia dónde va justo después?
Números y signos matemáticos: se escriben donde está el cursor.
Cinco mensajes de prueba, sin registro.
Ken conduce a razonar la respuesta. Lo que se escribe aquí se le envía para contestar y no se guarda.
Un aliado para tu preparación académica: tus materias, tu temario y el material de tu profesor, con un tutor socrático que te conduce a construir la respuesta.
Tu temario organiza el estudio
Registras tus materias con su programa, y los objetos de aprendizaje se colocan en el tema que les corresponde. La fecha de tu próximo parcial ordena tus materias y la destaca cuando falta una semana.
Un diagnóstico por materia, sin costo
Un cuestionario identifica qué conocimientos previos conviene reforzar y, a partir de ahí, ajusta cómo te acompaña Ken. No lleva calificación, y las indicaciones que resultan las puedes revisar y editar.
Guías de estudio con el material de tu profesor
Subes lo que te dio tu profesor —Word, PowerPoint, PDF o fotos de tus apuntes— y se arma una guía de ejercicios de ese tema. Eliges cuántos ejercicios y su dificultad, y los de equilibrio de fuerzas traen su figura. Si lo eliges, Ken te pide explicar tus respuestas y, cuando algo no cuadra, te orienta para que llegues tú a la solución.
Materiales para descargar
Cada guía se descarga en PDF, con las respuestas en una hoja aparte. De ella se elaboran un resumen, unas notas de consulta con términos, fórmulas y errores frecuentes, un mapa conceptual y una nota de voz con el resumen leído.
Ejemplos del mundo de tu carrera
Registras tu carrera, y en los objetos de ciencias básicas que tienen escenario para ella lo ves junto al escenario matemático.
Sin mensualidad, y tu saldo no vence
Funciona con saldo prepagado, sin rentas fijas mensuales. El saldo no tiene vigencia: lo usas en el momento que lo necesites. Consultar el catálogo, mover los modelos, administrar tus materias y contestar el diagnóstico no tienen costo; el saldo se usa al interactuar con Ken.
Sus estudiantes ya usan inteligencia artificial. Falta que alguien decida cómo.
Musubi OVA Institucional pone esa decisión donde corresponde: el docente define el cómo, el cuándo y el para qué, y la institución fija el marco en el que la inteligencia artificial acompaña a sus estudiantes.
La institución fija el marco de Ken
Cómo acompaña Ken a sus estudiantes lo configura su institución, conforme a su ideario: el trato, el registro y cómo responde ante una respuesta incorrecta, ante la frustración y al acertar. Su planta docente consulta esa configuración desde su propio panel.
Su espacio y su estructura
Una dirección propia para su institución, su catálogo de materias con el programa oficial de cada una, su ciclo escolar, sus coordinaciones y jefaturas, y su padrón de estudiantes, que ingresan con el correo que su institución les asignó.
Para su planta docente
- La planeación del curso, en el documento oficial de su institución, repartida en las semanas hábiles del ciclo y lista para entregar.
- La práctica semanal, elaborada a partir del material del propio docente, que él revisa y aprueba antes de asignarla.
Objetos de aprendizaje a solicitud
Sus docentes solicitan los objetos que su programa necesita. Se diseñan para ese programa, el docente aprueba la propuesta antes de su elaboración, y cada objeto pasa por revisión académica.
Evidencia para decidir
Un informe detallado para cada docente
Lo que el grupo trae, lo que entendió y lo que falta reforzar, con la evidencia de cada estudiante.
Del diagnóstico de inicioSe aplica el primer día y no lleva calificación.
- Qué conocimientos previos domina el grupo y cuáles no.
- Qué errores comparten dos o más estudiantes: cada opción incorrecta indica la confusión que revela.
- Una caracterización del grupo que describe conocimientos, no personas.
- La propuesta de cómo debe acompañar Ken a ese grupo.
De cada objeto de aprendizajeDel trabajo de cada estudiante con el objeto y con Ken.
- Hasta qué nivel llegó cada estudiante, de Recordar a Analizar.
- Cuánto tiempo trabajó con Ken.
- El porcentaje de acierto de cada pregunta y cuántos intentos requirió.
- Qué ideas erróneas comparten varios.
- Quién va al corriente, quién a medias y quién no ha empezado, incluido quien nunca abrió el objeto.
- Quién requiere apoyo, con su conversación con Ken disponible para revisarla.
- Una lectura de qué domina el grupo y qué no.
De cada práctica semanalDe las respuestas y las explicaciones de cada estudiante.
- El acierto a la primera en cada ejercicio.
- Con qué error llegó cada estudiante y cuántos lo comparten.
- Quién llegó a la respuesta por eliminación.
- Quién acertó sin poder explicar por qué.
- Lo que los estudiantes escribieron al explicar su razonamiento, agrupado por ejercicio.
- Las fortalezas del grupo y lo que hay que reforzar.
Para entregar como evidencia: un informe de participación por estudiante, que indica semana por semana si cumplió y qué le faltó.
Con esa evidencia, el docente decide qué reforzar en la siguiente clase.
Costo transparente
Una cuota fija mensual más las interacciones con Ken. El consumo está a la vista en todo momento, con un límite mensual que su institución determina y avisos antes de alcanzarlo.
Una presentación para su institución
Se presenta la plataforma a su equipo directivo y académico, con el recorrido del docente, del estudiante y de la administración.
contacto@musubi.com.mx · 614 101 3561